On thursday, july 22th reception of the city hall of Nantes in museum of the fine arts

Submitted by François Perdrial on 26/06/10 – 09:33
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From 6 to 7 pm we can visit the museum of the Fine arts of Nantes, in particular the room dedicated to Chaissac, Dubuffet, Freinet. Free expression

The Day Forum On Saturday, July 24th

Submitted by François Perdrial on 26/06/10 – 09:29
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THE DAY FORUM ON SATURDAY, JULY 24TH

This particular day, " opened doors " allows the RIDEF to open to the world which surrounds and to the persons interested to come to meet us.

Keep on you your badge (the shell of oyster) for this day.

You have the program in the flyer of unfolding in the material put back during the welcome .This program is incomplete and can change, because it was printed on June 22th.

Plan d'accès et différents plans

Submitted by Claude Beaunis on 25/06/10 – 09:22
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Différentes cartes et plans pour trouver le lieu de la RIDEF...

Droits de l'enfant

Submitted by Claude Beaunis on 24/06/10 – 11:56
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Exposition réalisée à partir du travail à l'encre vapo des enfants de l'école Louis Buton d'Aizenay (France)

Horaire des Bus TAN

Submitted by Claude Beaunis on 23/06/10 – 19:42
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Essai de dialogue – Dialogversuch – Ensaio de diálogo

Submitted by Thomas Radigois on 23/06/10 – 10:10
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Essai de dialogue – Dialogversuch – Ensaio de diálogo

 
Animé par Abdoulaye Ndiaye (Sénégal) et Peter Steiger (Suisse)
 
Il y a trois ans, Abdoulaye et Peter ont participé au projet d’échange SENEBABA: Sénégal-Bahia-Baden. L’échange se faisait en Suisse (deux mois) et au Sénégal (trois semaines) entre des camarades sénégalais(-es) (ASEM), brésiliennes (écoles de favelas à Salvador da Bahia) et suisses (groupe „encontro“, Baden).
Un outil ne pouvait presque pas être exploité: 19 textes en trois langues, français, portugais et allemand. Parmi les auteurs: Bertolt Brecht, Aimé Césaire, Josué de Castro, Célestin Freinet, Paulo Freire, Eduardo Galeano, Albert Jacquart, Karl Marx, Edgar Morin, Quino.
 

Penser, débattre dans la Ridef et dans la classe :la question des croyances.

Submitted by Thomas Radigois on 23/06/10 – 10:05
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Titre :

Penser, débattre dans la Ridef et dans la classe :la question des croyances.

Contenu : Cet atelier souhaite expérimenter nos différences, partager nos ressources, faire un lien entre nos pratiques professionnelles et nos approches personnelles et collectives.

L'Amazonie, connaître pour préserver

Submitted by Thomas Radigois on 23/06/10 – 09:52
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1. Título : Amazônia: conhecendo para preservar Titre : L'Amazonie, connaître pour préserver
2. Objetivos : Objectifs :
Connaître l'Amazonie, région du nord de l'Amérique latine, “poumon du Monde” pour assumer des attitudes de préservation qui contribueront à la santé de la planète
2.2.. Expérimenter une proposition interdisciplinaire d'apprentissage en Pédagogie Freinet avec la participation des personnes dans la réalisation d'une carte de l'Amazonie avec des principes de durabilité.

Organisation de la classe avec les techniques Freinet

Submitted by Thomas Radigois on 23/06/10 – 09:39
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Titre : Organisation de la classe avec les techniques Freinet
Contenu : diverses propositions seront exposées pour travailler avec des élèves d'âge différents, en primaire, parant de la réalité et de l'environnement des enfants , et l'utilisation de diverses techniques Freinet : texte libre, recherches dans l'environnement, école ouverte à son contexte, calcul vivant, correspondance scolaire, , conférences, création littéraire, conseil de classe.

Réalisations de documentaires pour les élèves et pour les enseignants

Submitted by Thomas Radigois on 23/06/10 – 09:28
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Titre : Réalisations de documentaires pour les élèves
et pour les enseignants

Contenu : Nous aborderons le problème de l'édition scolaire dans les différents pays et nous verrons quelles propositions peuvent être faites.
Nous réaliserons des titres, selon les souhaits des participants, en différentes langues.

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